這篇文章能幫助已完成大家的日本語初級I~II或者N5級的學生更清晰地理解日文助詞は與が。本文章解釋淺顯易懂,未完成課程/初學者可以一起學習到第一部分!
前言:
很多日文初學者都搞不懂「は」和「が」的差別,中文又沒有「は」和「が」。
如何用日文表達 「誰是老師呢?」
❌ 為什麼不能說「誰は先生ですか?」
❌ 為什麼這句一定要用「が」?
最重要是助詞在文中的用途,簡單來說:
は:用來提示主題
が:用來強調主語
下面會用初學者也能懂的方式,搭配例句與中日對照說明。此外,已完成N5級課程的學生可以做練習,附上免費的教材可以下載,檢查自己是否學會喔!

1. 重點在助詞後面的內容用「は」,重點是主語就用「が」
判斷用甚麼助詞之前,先理解文章想要表達甚麼。
如何分辨重點在哪?先用中文熱身吧!
① 你喜歡吃水果嗎?
② 你喜歡吃甚麼水果?
在閱讀中文的文章時,我們能夠知道提問者想要得到甚麼答案,
其實就是無意識中分辨文章的重點在主題上還是主語上:
①的問題重點是「喜歡(不喜歡)吃水果」,會回答重點放在 喜歡或不喜歡(作為答覆的主題);
②的問題重點是「喜歡吃甚麼水果」,會回答時重點放在 水果的名稱或種類(作為答覆的主語);
那麼日文的文章中要如何找到重點呢?
「水果」在日文是「果物 (くだもの)」,又叫「フルーツ Fruit」;而「喜歡」在日文是「すきです」; 問句「甚麼What」在日文是「何(なに)」,在結合名詞: 水果 時要加「の」,最終變成「何(なん)の+果物」
例① 果物( )すきですか。
例② 何(なん)の果物 ( )すきですか。
到這裡你可能會在想: 『剛才的熱身中有提及到主題和主語,主語能夠理解,但甚麼是主題呀!!!』
主題其實就是四素句中「時人地事」的「事」= 助詞「は」之後的句子內容。
因此「喜歡(不喜歡)吃水果」(すきですか)就是句子中的「事」,在此亦叫主題。
「甚麼水果」(何の果物)的部分是作為句子中的主語。
考考你: 回到例子①及②,你知道答案了嗎? 另外又可以如何回答這2條問題呢?
有發現嗎? 當問題的主語是「何、誰、どこ、いつ」時,通常都用「が」。
以下第二部分內容適合已完成N5的課程的學生,有興趣跟慧祈語言中心學習日文的初學者們
歡迎致電2375-1342或Whatsapp 6115-0262報名/查詢!
2. 完成了N5級的你,知道日文有甚麼主語嗎?
大家在學日文時,大部分日文教科書都會教以下主語:
詞彙 | 讀音 | 中文意思 |
私 | わたし | 我 |
貴方 | あなた | 你 (少用,日文通常用名字稱呼) |
彼/彼女 | かれ/かのじょ | 他/她 (不知道名字時會用,但主要有男友/女友的意思) |
先生 | せんせい | 老師的稱呼 |
学生 | がくせい | 學生 (職業) |
生徒 | せいと | 老師稱呼學生時的「學生」,自稱可用「○○先生の生徒」 |
疑問文: 何、誰、どこ(何処)、いつ(何時) | ぎもんぶん:なに、だれ、どこ、いつ | 疑問句:甚麼、誰、哪裡、甚麼時候 |
那麼你們有聽過助動詞嗎?
那麼你們有聽過助動詞嗎?
等等!其實日文N5的助動詞並不難,其實就是我們的「N/Adjです」「Vます」。
助動詞放在句子的最後,有時會改變形態,加上時勢或否定形等變成我們學過的「でした」「ました」/「ではないです・ではありません」「V連用形~ません」
現在連同剛學過的內容來重溫一些基礎助詞及助動詞吧!
下載免費教材:
日文助詞助動詞_練習1.pdf



